سامانهٔ مدیریت یادگیری یا ال ام اس، ( به انگلیسی: Learning Management System، اختصار: LMS ) یک سامانه تحت وب است و از اجزای اصلی سامانه آموزش مجازی یا سامانه آموزش الکترونیکی محسوب می شود. LMS زیر ساخت نرم افزاری لازم برای مدیریت و اجرای دوره های آموزشی را فراهم می کند. این سامانه امکاناتی را در اختیار مدیر سامانه و مدرس قرار می دهد. با استفاده از ال ام اس می توان ضمن کاهش هزینه دوره های آموزشی، محدودیت های یادگیری سنتی را کاهش داد. با این روش فایل های صوتی و تصویری جلسات آنلاین برگزار شده، متون سرفصل و فهرست موضوعات درسی منتشر شده، اتاق های گفت و گو ( به انگلیسی: chat room ) ، کنفرانس، جلسات رادیویی و تلویزیونی بر روی شبکه اینترنت، دسترسی به منابع آموزشی و جستجوی سریع در هنگام مطالعه دروس میسر می گردد. مدرس در هر لحظه می تواند کلیه فعالیت های فراگیران را رصد کند و نسبت به فعالیت های انجام شده نمره دهی کند یا مسیر آموزشی مورد نظر خود را اعمال نماید. در سیستم آموزش مجازی، امکان مدیریت دوره های آموزشی به صورت همزمان ( با محوریت کلاس مجازی ) و غیرهمزمان ( با محوریت محتوای الکترونیکی ) وجود دارد.
این سامانه در واقع، برنامه نرم افزاری برای مدیریت، مستندسازی، ردیابی، گزارش، اتوماسیون و تحویل دوره های آموزشی، برنامه های آموزشی، یا برنامه های یادگیری و توسعه است. [ ۱]
مفهوم سامانه مدیریت یادگیری مستقیماً از آموزش الکترونیکی پدیدار شد. اگرچه نخستین LMS در بخش آموزش عالی ظاهر شد، بیشتر LMSها امروز به بازار شرکت ها تمرکز دارند. سامانه های مدیریت یادگیری بزرگ ترین بخش از بازار سامانه های یادگیری را تشکیل می دهند. نخستین معرفی LMS در پایان دهه ۱۹۹۰ بود.
مزیت LMS این است که محتوا و ابزارهای یادگیری را مستقیماً به فراگیران ارائه می دهد و ارزیابی می تواند به صورت خودکاره انجام شود.
چنین سیستم هایی دارای ویژگی های قابل تنظیم از جمله ارزیابی و ردیابی هستند؛ بنابراین، فراگیران ( اعم از دانش آموز، دانشجو، زبان آموز ) می توانند پیشرفت خود را در زمان واقعی ببینند و مربیان می توانند اثربخشی یادگیری را زیر نظر گرفته و با آن ارتباط برقرار کنند.
یکی از مهم ترین ویژگی های LMS، ایجاد ارتباط ساده بین یادگیرندگان و یاددهندگان است. چنین سیستم هایی علاوه بر تسهیل یادگیری آنلاین، پیگیری پیشرفت یادگیری، ارائه ابزارهای یادگیری دیجیتالی، مدیریت ارتباطات و شاید فروش محتوا، ممکن است برای ارائه ویژگی های مختلف ارتباطی مورد استفاده قرار گیرد. [ ۲]
این نوشته برگرفته از سایت ویکی پدیا می باشد، اگر نادرست یا توهین آمیز است، لطفا گزارش دهید: گزارش تخلفاین سامانه در واقع، برنامه نرم افزاری برای مدیریت، مستندسازی، ردیابی، گزارش، اتوماسیون و تحویل دوره های آموزشی، برنامه های آموزشی، یا برنامه های یادگیری و توسعه است. [ ۱]
مفهوم سامانه مدیریت یادگیری مستقیماً از آموزش الکترونیکی پدیدار شد. اگرچه نخستین LMS در بخش آموزش عالی ظاهر شد، بیشتر LMSها امروز به بازار شرکت ها تمرکز دارند. سامانه های مدیریت یادگیری بزرگ ترین بخش از بازار سامانه های یادگیری را تشکیل می دهند. نخستین معرفی LMS در پایان دهه ۱۹۹۰ بود.
مزیت LMS این است که محتوا و ابزارهای یادگیری را مستقیماً به فراگیران ارائه می دهد و ارزیابی می تواند به صورت خودکاره انجام شود.
چنین سیستم هایی دارای ویژگی های قابل تنظیم از جمله ارزیابی و ردیابی هستند؛ بنابراین، فراگیران ( اعم از دانش آموز، دانشجو، زبان آموز ) می توانند پیشرفت خود را در زمان واقعی ببینند و مربیان می توانند اثربخشی یادگیری را زیر نظر گرفته و با آن ارتباط برقرار کنند.
یکی از مهم ترین ویژگی های LMS، ایجاد ارتباط ساده بین یادگیرندگان و یاددهندگان است. چنین سیستم هایی علاوه بر تسهیل یادگیری آنلاین، پیگیری پیشرفت یادگیری، ارائه ابزارهای یادگیری دیجیتالی، مدیریت ارتباطات و شاید فروش محتوا، ممکن است برای ارائه ویژگی های مختلف ارتباطی مورد استفاده قرار گیرد. [ ۲]
wiki: سامانه مدیریت یادگیری